Para llevar a cabo la propuesta de trabajo, se enseñará a la muestra escogida qué son los juegos tradicionales y la dinámica de cuatro de éstos. (Pirinola, Rayuela, Stop y Balero)
1. Se hará una primera interacción con los niños, en la que se les entregará una historieta en la cual se presentará la definición del concepto ‘juego tradicional’ y el propósito del proyecto de manera didáctica.
2. Posteriormente, se demostrará ante los niños la manera en la que se desarrollan los juegos seleccionados, cada uno de éstos en diferentes sesiones.
3. Después de la primera y tercera semana de noviembre, la primera de diciembre y la segunda semana de enero, donde se habrá hecho el trabajo práctico con los estudiantes de grado segundo, se observará su comportamiento durante el descanso para analizar cómo ha cambiado su dinámica de juego.
4. Por último, con el propósito de generar una posteridad para el presente proyecto de grado y su objetivo, se institucionalizará un día dedicado a los juegos tradicionales . Además, se construirán tres espacios en el colegio, donde los estudiantes puedan practicar dichos juegos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario